Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №4"
МКОУ "СОШ№4"
О школе
История школы
| История школы |
| В далеком 1872 году инспектор народных училищ доложил своему начальнику, что в слободе Хасавюрт открыто одно-классное мужское училище. Записи об этом нашел в центральном архиве г. Орджоникидзе учитель истории нашей школы Борис Петрович Дорогобед. Это и был день основания нашей школы. На сегодняшний день она является одной из самых старых и больших школ города Хасавюрт. Школа носит имя всем известной отважной комсомолки Зои Космодемьянской. Школа богата своими традициями, всегда помнит и чтит их. Наша школа вырастила многих выдающихся деятелей. Нашими выпускниками являются маршал инженерных войск Михаил Петрович Воробьев, Герой Советского Союза летчик Владимир Яковлевич Бороненко, отважный комиссар, посмертно награжденный орденом Ленина, Михаил Абрамович Кардашов, Генадий Васильевич Подопригора, который в войне с белофиннами заслужил медаль за боевые заслуги. Во время Великой Отечественной войны В здании нашей школы располагался военный госпиталь. В послевоенные годы наша школа продолжает процветать и развиваться. В школе был организован кружок художественной самодеятельности под руководством Куц И.Ф. Кружок занимал призовые места на конкурсах, фестивалях проводимых как в городе, так и в республике.В школе действовал отряд ТОКСа . Производились переписка с участниками ВОВ, с их семьями, археологические раскопки, поездки на малую землю и мн. др.Школьный музей во главе с Дорогобед Б.П. стал искрой городского музея, который славиться в республике и за ее пределами.Клуб интернациональной дружбы (КИД), организованный в СШ №4 внес неоценимый вклад в интернациональное воспитание уч-ся. КИДовцами изучалась история полка Нормандия-Немон, собран обширный материал. В 1972 году школа отмечала свое столетие. Гости прибыли из всех регионов России. СШ №4 продолжает воспитывать уч-ся в лучших традициях прошлых лет, передавая эстафету знаний, умений и навыков из поколения в поколение. В школе немало прекрасных учителей, среди которых отличники народного образования РД и заслуженные учителя РД.Школа была введена в строй с 1925 года. Площадь школьного двора составляет 35848 м2. На пришкольном участке имеются: Двухэтажное типовое здание площадью 12631 м2, спортивная площадка, полоса препятствий. В школе имеются три спортивных, из них один боксерский, один кикбоксинговый и актовый залы, столовая на 250 посадочных мест, библиотека художественная – 19607 томов, библиотека учебная – 12351 томов, медицинский кабинет, стоматологический кабинет. Кабинет информатики, оборудованный 15-ю компьютерами, 2 мастерских для мальчиков, 1 кабинет технологии для девочек. С 1979 года школа имеет статус опорной, и является методической базой для прохождения практики студентов Хасавюртовского педагогического колледжа, Хасавюртовских филиалов ДГПУ, ДГУ. В 2001 – 2002 учебном году школа прошла лицензирование, аттестацию и аккредитацию и подтвердила свой статус. В школе обучается 1662 ученика, составляющие 67 комплектов класса. в школе функционирует 6 детских организаций, в которых занимается 398 учащихся, 10 кружков дополнительного образования. |
Образование и формы обучения
2. Содержание образования и организация обучения в различных формах.
2.1. Обучение в различных формах организуется в соответствии с образовательной программой, Уставом Школы, учебным планом, отражающими образовательную стратегию. Для всех обучающихся действуют учебный план и образовательная программа, включающие обязательный минимум содержания основных образовательных программ.
2.2. При освоении общеобразовательных программ в формах, предусмотренных настоящим Положением, совершеннолетний гражданин или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося должны быть ознакомлены с настоящим Положением, программами учебных предметов, критериями стандартного уровня их освоения, примерным перечнем базовых тем, нормами оценки обучающегося по каждому предмету, иными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в избранной форме.
2.3. Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в очной, очно-заочной, заочной формах, по ИУП, зачисляются в контингент обучающихся Школы. В приказе Школы и в личном деле обучающегося отражается форма освоения общеобразовательных программ в соответствии с заявлением совершеннолетнего гражданина или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося. Все данные об обучающемся вносятся в журнал того класса, в котором он будет числиться, или оформляется журнал индивидуальных занятий. Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в форме семейного образования и в форме самообразования, в контингент обучающихся не зачисляются.
Программа развития
В разработке программы принимают участие все категории работников школы, а также учащиеся, их родители (законные представители). Исполнители Программы Администрация, педагогический коллектив школы, ученический коллектив, родительская общественность, социальные партнёры школы. Цели Программы Создание необходимых условий для получения каждым обучающимся конкурентоспособного образования, обеспечивающего его профессиональный и социальный успех в современном мире; создание системы интерактивного взаимодействия социума и образовательного пространства школы как инструмента воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности.
Задачи Программы 1. Повышение конкурентоспособности образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие Школы, а также за счет обновления материально-технической базы Школы.
2. Создание условий для обеспечения доступности воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путём обновления содержания и методов здоровьесберегающей индивидуализации образования, поддержки одарённых детей и детей с ОВЗ, модернизации инфраструктуры отделения дополнительного образования детей.
3. Обновление информационно-коммуникационной инфраструктуры Школы путём создания современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся всех уровней.
4. Обеспечение непрерывного характера профессионально личностного развития педагогических кадров путём внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников.
5. Создание условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) обучающихся в вопросах образования и воспитания будущих граждан Российской Федерации. 6. Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путём развития добровольчества (волонтёрства), реализации талантов и способностей учащихся в формате общественных инициатив и проектов.
Ожидаемые результаты 1. Обеспечение современного качества образования в соответствии с обновленными показателями оценки качества образования.
2. Обеспечение позитивной динамики развития Школы в соответствии с целевыми показателями стратегии развития образования в Российской Федерации до 2025 года. 3. Формирование позитивного имиджа Школы в социальном окружении, районной и городской системах образования за счёт высокой результативности образования и инновационной активности школы в открытой системе образования.